“原来大货车周围有这么多‘看不见’的地方！”今年“六一”国际儿童节期间，上海宝山警方打破传统课堂说教模式，为孩子们送上了一份特别的节日礼物——一系列沉浸式、场景化的普法活动。从钻进货车盲区到扮演“社区小先生”调解纠纷，再到趣味游戏中学法条，警方围绕青少年出行安全、校园矛盾处置、生活法治常识三大关键场景，将法律安全知识融入互动实操，用柔软而有力的方式守护未成年人平安成长。

实景探秘“隐形危险”，交通安全伴“童”行

一辆重型货车缓缓驶入校园，地面上用红黄两色清晰划分出盲区范围。5月27日，宝山交警支队开展的“探秘货车盲区 童行平安无忧”活动，让孩子们第一次直观感受到“大块头”身边的致命风险。民警结合真实事故案例，讲解货车转弯时的内轮差隐患。最让孩子们兴奋又心惊的环节是——轮流登上驾驶位扮演“驾驶员”，其余同学则站进标注好的盲区。“真的一个人都看不见！”坐在驾驶位上的学生尝试通过后视镜搜寻后惊呼。亲身体验让他们深刻意识到，未成年人身高有限，一旦误入盲区，驾驶员根本无从察觉。这场实景教学，不仅教会了孩子们主动避险的技能，更在他们心中种下了“远离大型车辆”的安全种子。

化身“小先生”模拟调解，学法懂礼更懂边界

陶行知先生曾在宝山创办“山海工学团”，提出“小先生制”——生活即教育。如今，这一理念被吴淞派出所创新运用于普法课堂。民警联合街道、学校，围绕校园常见的网络纠纷，依托公安、司法、律师事务所“三所联动”机制，开展了一场真实感十足的情景调解模拟。案例设定为：一名学生未经许可将同学照片制作成表情包转发班级群，引发激烈矛盾。在民警引导下，“社区小先生”们分别扮演民警、调解员、律师以及当事人双方。通过换位思考和法理劝说，“调解员”指出制作表情包侵犯他人肖像权、隐私权的不当行为。最终，“肇事学生”主动道歉并删除表情包，双方握手言和，还当场签订了模拟调解协议书。这场“实战”让学生们真切理解了网络社交的法治边界，也学会了用共情与规则化解冲突。

与此同时，高境派出所民警以安全副校长身份，参与辖区小学首届“教联体”成立大会，通过搭建线上警务站，打破单打独斗的沟通壁垒，构建起警、校、家、社共治的平安守护网。

趣味游戏+角色扮演，法治浸润少年心

“楼道杂物消消乐，开始！”罗南派出所的课堂上，大屏投屏游戏瞬间点燃了孩子们的参与热情。民警结合楼道堆物阻碍通行的真实案例，邀请学生上台点击清理虚拟杂物，直观讲解楼道属于公共区域、禁止私自占用的法律规定。随后的“警察小剧场”更是笑声与思考并存：学生分饰演遛狗不牵绳的市民和行人，模拟小狗突然冲撞、路人躲闪不及发生争执的完整过程。民警针对每个冲突细节逐一点评，指出无绳遛犬不仅是不文明行为，更是违法行为，并详解相应的处罚与民事赔偿责任。原本枯燥的法条，在游戏和角色扮演中变得生动可感。

这个“六一”，宝山警方用一场场“看得见、摸得着、演得到”的沉浸式警务课堂，让法律知识从纸上走进孩子们心里，为少年的平安成长增添了一抹温暖而坚实的底色。

来源：新民晚报 作者：郭剑烽